“还考核什么呀？！告诉康安国，流程从简，速度要快！瀚东之事一日不安稳，杜相便一日不能回京，让他自己掂量！”

“是，臣再催一催他！”罗汝芳点点头。

“昨日送来的几道奏疏朕看过了，范夷吾现在在泰州？”祁翀又问道。

“是，他这半年以学部侍郎、总督学的身份巡视了十几个州、三四十县的乡庠，发现了不少问题，其中最大的问题还是师资不足。”

“嗯，这个问题他奏疏里写的很清楚了，也分析了原因，一方面是‘民可使由之，不可使知之’的陈旧观念导致不少腐儒打心眼儿里不赞同教授平民子弟读书识字；二是许多士族家庭认为平民子弟读书会挤占他们科举的名额，尤其是广开书院这个打算，那些人更是反对者居多。”

“广开书院？”乔履谦、元震都是第一次听祁翀提起此事，有些诧异。

“嗯，是有这个打算，不过时机未到，朕之前只跟杜相、罗相、范侍郎等少数几人谈过这个设想，具体何时落实还没想好。今日既然提起来了，跟你们说说也无妨。

如今虽然乡庠是逐步办起来了，但乡庠教授的学问较为简单，以识字明理为主，并不精研学问。若有那聪明好学的孩子想要进一步求学，如今在乡庠教书的那些秀才、童生学问就不够用了，要么请私塾先生，要么去书院，别无他法。但如今书院极少，江北几个州都未必能有一个书院，江南略好一些，但也做不到每州都有书院，所以朕打算在乡庠之外广设书院，争取做到每县一个，这就要求本县具有举人以上功名的士子必须要到书院教书，这是最基本的师资要求。可目前看来，此事的阻力不小，比开乡庠要大多了，范侍郎说的就是这件事。